Bonsoir, j'ai enfin pris le temps de visionner cette vidéo, dans un premier temps en LSF, pour mon apprentissage et ensuite avec sous-titrage pour bien comprendre. Pour la petite histoire personnelle, je suis sourde de naissance, appareillée à l'âge environ 4 ans (aucun souvenir de cette époque là) et j'ai suivi un parcours à l'école avec les entendants jusqu'au bout (bac +5). Je précise sans aucune aide extérieure, que de la lecture labiale avec un seul oeil (lol! non c'est vrai cécité à l'oeil gauche). Si je vous dévoile cela sur moi c'est pour dire combien j'ai été stupéfaite par ce reportage d'une grande richesse et qui a mon sens devrait être en accés libre pour que tout le monde puisse prendre conscience du problème de fond et de forme. En vous écrivant, j'ai l'émotion qui monte car je me rends compte une fois n'est pas coutume que notre gouvernement, notre chère république, ne prends pas le problème à bras le corps, bien au contraire, il fait tout et n'importe quoi au point qu'effectivement les parents ne savent plus où donner de la tête. Perso, je n'aime pas le terme "inclusion" c'est de fait dire que l'on est "à part" mais c'est aussi bien car cela oblige le gouvernement a prendre les mesures qui s'imposent encore faut il qu'il s'en donne les moyens. Alors, oui, ensemble, nous pouvons faire évoluer les choses et proposer au gouvernement ce que nous avons envie pour nos enfants. Pour terminer, je citerai un proverbe que j'applique (par rapport à l'un des commentaires ci-dessous concernant le rêve) : "Dans l'opposition entre l'imagination et la volonté, l'imagination l'emporte toujours. Si vous voulez réaliser vos rêves, laissez faire votre imagination. Ne cherchez pas à savoir comment, il suffit juste de vouloir"(de G.Theriez). Et merci encore pour ce reportage.

J'apprécie vraiment ce reportage, j'écoute attentivement et il y a pas mal d'informations à découvrir... C'est top, ce reportage

Bravo et continue à combattre jusqu au bout ????????????????????????????????

Très intéressant ce reportage et m a permis éclairer le sens .

Reportage très clair et très riche qui montre bien ou la France en est . Bravo Blandine !

Je rêve tjs qu' il y a université Lsf en France et Lsi bien sûr en Europe à Paris comme gallaudet!!!. Je vois maintenant vraiment tristesse car l'avenir risque de disparation Lsf et aussi génocide des sourds !

Très intéressant comme sujet !! Et je crois que c’est mon préféré , tellement c’est clair, précis. Et cela nous fait réfléchir. Bien entendu, ne nous baissons pas nos bras . Au contraire, retroussons nos manches ! ????????

Grand chapeau pour Militantisme Delphine ..!! Bisous

Reportage Intéressant, qui nous éclaire de cette situation. Bravo à l'équipe. Continuons et ne nous lâchons pas les bras!

Reportage m'a beaucoup plu. Ici à La Rochelle, comme partout, il y a toujours des problèmes pédagogiques souvent inadaptés pour les élèves Sourds et intégration total des élèves sourds dans les classes normales est très mauvais exemple : problème culturel pi sourd et identité pi sourd quasiment absents. Trop d'AVS sont incompétents et ne sont pas leur place pour enseigner les sourds. etc...Trop de textes comme loi, décret, circulaire sont trop flous. Beaucoup de mots comme ULIS, déficient auditifs , malentendants, portant des appareils auditifs ou implants me font penser des choses inférieures et "malades" ou "pas normales"...

Bravo! Merci Blandine!! très beau travail!!!

Un des articles les plus intéressants.. Chapeau Blandine!

Bravo Blandine, j'ai appris des choses... malgré la longueur du reportage mais ça vaut le coup. Tout est expliqué et clair ! Encore bravo !

Intéressant ! Les débats s'éternisent, dommage ! Résoudre un problème crée d'autres problèmes.

Très intéressant à savoir ! Bravo !